Nosotros somos...

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Nosotros creamos.

miércoles, 18 de mayo de 2016

Tecnología y robótica educativa en nuestro cole

El pasado miércoles 20 de abril de 2016 en el colegio, los alumnos de quinto de primaria, tuvimos una visita muy especial.
María José y Víctor nos enseñaron cómo podemos aprender tecnología y robótica.
Aprendimos muchas cosas y nos pareció una actividad muy interesante.

Os vamos a enseñar cómo transcurrió la actividad y el proyecto que desarrollamos.



Seguro que os preguntáis qué es Micro-Log, pues es un grupo de personas que quieren acercar  la tecnología y la robótica a los centros educativos. 
Esta foto es del folleto que nos dieron después de hacer el taller en el que hicimos un cruce de semáforos con leds. El proyecto regulaba el tráfico mediante dos semáforos coordinados que evitaban que los coches chocaran.


Estos son los elementos tecnológicos que nos daban. Empezamos abriendo la caja y como veis hay cables, encajes, un chip y un destornillador. 


También teníamos un plano en el que por una cara explicaba cómo deberían ir los semáforos digitales y analógicos.


Por la otra cara explicaban cómo poner los cables en los encajes y en el chip. Las instrucciones del chip eran muy liosas. ¡Menos mal que nos ayudaron!


Aquí tenemos la placa base que iba conectada al ordenador para que todo funcionase correctamente.


Y llegó la hora de empezar a montar los semáforos. Primero nos fueron diciendo los pasos de cómo se conectaban los cables y dónde se tenían que poner. A continuación cogimos un led y lo conectamos de manera que si con el ordenador le mandábamos una orden lo hiciera. 


Nos dieron un destornillador para poner o quitar los cables. Los cables hay que ponerlos en los encajes que tienen tornillos donde metes los cables y lo atornillas hasta que el cable no se mueva. Ponemos el led amarillo conectado a la placa base en el número 12.


Como veis una parte de los cables están conectados. Ya tenemos el color amarillo, pero falta el rojo, si no, los coches no paran.


Para hacer mejor el trabajo uno sujetaba el led y el otro apretaba los tornillos. Trabajando en equipo todo es más fácil.


Ya tenemos el primer semáforo montado y funciona según las órdenes que hemos introducido. ¡Genial!


Lo que veis es el programa de ordenador que controlaba el encendido y apagado de las luces. Nosotros teníamos que programarlo para que funcionase correctamente.


Ahora falta conectar el otro semáforo, para tener el cruce. Una vez montado, ya está todo listo. 
Solo nos queda comprobar que ambos semáforos funcionan y lucen siguiendo la secuencia que hemos marcado.








jueves, 12 de mayo de 2016

Quinto prepara San Isidro

 La clase de quinto ya está trabajando en un nuevo proyecto, en este caso estamos preparando la fiesta de San Isidro que celebraremos el próximo viernes 13 de mayo por la tarde.

Muy pronto os contaremos qué hemos hecho y cómo nos hemos organizado. 
De momento os enseñamos una pequeña muestra.

Esperamos que os guste.







miércoles, 4 de mayo de 2016

La nueva vida de quinto: una mascota peculiar

El pasado lunes 18 de abril de 2016 en quinto de primaria comenzamos un nuevo proyecto.

Vamos a cultivar una planta, pero no una cualquiera, nuestra planta será una campanilla. 

Un compañero nuestro llamado Guillermo trajo un montón de macetas y semillas para sus compañeros y profesores.

Si no sabéis cómo cultivarla, seguid los siguientes pasos.

1º Quitamos el plástico.


2º Abrimos un hueco pequeño con un lápiz o el dedo.



3º Echamos las semillas y tapamos el hoyo con la tierra sobrante.



                                   



4º Creamos unos agujeritos en el plástico de abajo con un compás, preferiblemente en las zonas marcadas.




5º Ponemos la maceta en un recipiente llano que pueda recoger el agua que la planta no necesite.
6º Regamos con poco de agua sin pasarnos.


7º Colocar la maceta en un sitio luminoso.
8º Volver a regar cuando la tierra esté seca.



Próximamente os enseñaremos cómo está nuestra campanilla actualmente y haremos un reportaje donde podréis ver cómo está evolucionando semana a semana.

Autores: equipo quinto.